Ігор Злотніков “Як в Латвії не використовують свій інтелектуальний капітал”

Стенограма

Игорь Злотников “Как в Латвии не используют свой интеллектуальный капитал?”

DSCN1514

Меня зовут Игорь Злотников, я из Риги. Судя по ситуации на экспертной сессии, я, вроде бы, угадал. У меня будет такой рефлексивный рассказ про наш рижский опыт. По-моему, этого как раз не хватает. Мой Институт (BISI) был создан 2004 году, когда стало понятно, что Латвия вступает в Евросоюз. С самого начала концепция Института (ее, кстати, можно почитать на  нашем сайте – http://www.bisi.lv/modules.php?name=Pages&go=page&pid=3 ) была прописана и развернута для создания «think tank». Мы понимали, что все другие институциолизированные формы интеллектуальной деятельности имеют свои дефекты и неэффективны. Мой партнер, один из латвийских олигархов, который сначала финансировал этот проект, хотел получить работающую группу, которая обеспечивала бы его интересы экспертными знаниями. В ходе работы мы еще получили определенное понимание, как вообще устроен интеллектуальный мир уже в Европе. Я буду делать некоторые зарисовки с тем, чтобы было понятно, как мы двигались.

Читати далі

Advertisements

Сергій Пєрєслєгін «Глобальний фазовий перехід – виклики і можливості»

 Сергей Переслегин «Глобальный фазовый переход – вызовы и возможности»

Стегнограма

DSCN1470Мой доклад был полностью переделан после позавчерашнего дня, когда мы с Владимиром Африкановичем и Юрием Владимировичем обсуждали конференцию, а тем более после вчерашнего дня, после докладов групп. Соответственно, я изменил даже названия, хотя, о тех кризисах, которые указаны были в программе – я говорить тоже буду.  Но на самом деле у меня немножко другая базовая тема. Говорить я буду о, так называемых, сверхпроектах.  По дороге сюда я видел красивый большой рекламный баннер: Только национальные проекты спасут Украину. Хочу вас огорчить – это вчерашний период жизни страны – Украины, России, Польши. Сегодня национальные проекты ни одну из этих стран уже не спасут. Еще более или менее можно рассчитывать, что национальные проекты спасут США. Но даже и за это я бы не стал ручаться. Перед нами абсолютно другой тип задач и именно их мы сейчас должны начать решать.

Итак, наша тема: Як зробити інтелект ресурсом розвитку України? Сразу по этому поводу заметим, что формулировка задачи требует очень серьезных уточнений, каждое из которых само по себе есть темой исследования и проектирования.

Читати далі

Володимир Нікітін “Інтелектуальний ресурс – основний ресурс розвитку і умова незалежності України”

Владимир Никитин “Интелектуальный рессурс – основной ресурс развития и усовие независимости Украины”

Стенограма 

DSCN1250Уважаемые коллеги, мы будем говорить про интеллект, про духовность, про Украину. У каждого свое представление об этом. Для меня это воплотилось в этой улице, на которой мы сейчас находимся. Это улица, на которой я вырос, улица на которой я учился, улица на которой я десятки лет работал, это – Владимирская… Это Софиевский собор, в ста метрах от которого я жил, с нерушимой стеной и с тем, что там именно митрополит Илларион произнес свое «Слово о законе и благодати» и указал духовный путь Руси, Украины на многие столетия вперед. Ето Андреевская церковь с духовной академией, в которой был сделан великий подвиг перевода с греческого и латыни всех фундаментальных религиозных христианских сочинений. Это оперный театр, это Академия Наук, это здание, где работал Вернадский, это три библиотеки: библиотека Вернадского (публичная) Университетская библиотека, библиотека Академии Архитектуры, это сама Академия Архитектуры, в котором я много лет работал. Это здания Дома Учителя (бывшего педагогического музея), в котором было об‘явленно о создании Украинской республики. Это первая гимназия, вход в которою увешан сплошными досками тех великих людей, которые учились в этой гимназии. Наконец то это здание гимназии святой Ольги, в которой сейчас находятся академические учреждения и Академия Наук. То есть эта улица квинтесенция для меня вот того что имеет Украина. Я не перечислил очень многого. Тут жил Врубель и Васнецов, когда создавали Владимирский собор, это великое произведение, которое тоже вот находится в двух шагах от нас.

Читати далі

Андрій Волков. Освіта майбутнього: порядок денний Росії

Ректор Московської школи управління СКОЛКОВО Андрій Волков, розповів про глобалізацію вищої освіти та глобальні виклики перед національними системами освіти, про вибір між маргіналізацією та інтернаціоналізацією, а також над яким майбутнім освіти працює Росія.

Роман Заєць. Зміна світоглядних та методологічних основ науки та інноватики під впливом глобальних загроз

DSCN1603“Знання можуть стати небезпечними в руках фахівців, які не мають достатньо широкою підготовки для того, щоб повною мірою оцінити практичні результати своєї діяльності. Небезпечним називається таке знання, яке накопичується швидше ніж мудрість, необхідна для управління ним, або іншими словами це таке знання, яке випереджає в розвитку інші галузі людського знання і тим самим викликає тимчасовий соціальний дисбаланс”, – кандидат економічних наук старший науковий співробітник Відділу системних досліджень науково-технічного потенціалу Центру досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки ім. Г.М. Доброва НАН України Рома Заєць

Максим Стріха “Стан та перспективи української науки”

DSCN1372

Ефективність роботи українських науковців (7,17 статей у базі Scopus на 1 млн. доларів фінансування у 2011 р.) у 4 рази перевищує показник Росії, у 5 разів – США, у 7 разів – Японії. Проте рівень підтримки української науки державою є вкрай низьким. Бюджетне фінансування науки в Україні – 0,29% ВВП у 2012 р. проти 3,05% в Ізраїлі, 1,9% у США, 1,23% у ЄС-27, 1,1% у Китаї.

 

Стан та перспективи української науки на Міжнародній експертній сесії представляв президент Українського фізичного товариства Максим Стріха.

Сергій Пєрєслєгін. Проектуючи Ойкумену…

“Криза формату мислення проявляється, як одночасне руйнування пануючої трансценденції і пануючої онтології суспільства. Це призводить до деградації способу життя, розглянутого, як баланс образів існування, мислення і діяльності. На наступному етапі все це обертається гострою соціальною кризою і кризою цінностей” – стверджує Пєрєслєгін.